官中願景

願景

自主

Autonomy

自律

Discipline

活力

Energy

創新

Innovation

內涵

養成並尊重個人自我決定，自我認同，在份際內積極作為，並能與人合作

培養個人謹守應為與當為的本份，勇於任事，全力付出，追求卓越

養成健康習慣，提升動機與信心，轉化為教與學的卓越表現，啟動師生關懷與服務精神

在自主、自律與活力的激勵下，讓個人潛能開展，成為無數亮點，引導師生探索與成長

行動策略

n 發展地方特色，課程教學融入在地風情

n 推動閱讀計畫，拓展學生學習視野

n 開設學生社團活動，發展學校特色

n 實施興趣性向測驗，舉辦升學博覽會、進路宣導，輔導學生最佳升學方式

n 培訓能源小天使，推廣節能減碳

n 規劃生活禮儀課程，提升學生言行素質

n 建立學生行為獎懲辦法，落實學生品格教育

n 尊重與關懷個別差異協助適性發展

n 辦理兩性、敬老、家庭活動，讓學生體驗感受生活禮儀

n 成立環境教育社團，讓學生尊重環境與大自然

n 辦理多元活動比賽，鼓勵指導學生參加

n 成立多元社團並提供學生舞台展示個人及團體學習成效

n 參加各項體育競賽、民俗體育比賽，培養學生終身運動良好習慣

n 參與社區活動表演

n 邀請外賓到校現身說法，激勵學生珍愛生命展現自我

n 妥適規劃防災計畫與演練

n 提供舞台以探索學生能力，激勵學生創意源頭

n 發展培訓學生三級運動

n 透過各項學生自主社團，培訓同儕領導才能

n 透過各學生社團創意思考與演出，協助各項宣導活動

n 辦理技藝學程培訓學生實務能力

n 辦理二手物品義賣活動，啟發學生多元想法與實作

具體做法

n 開設鄉土教育彈性課程，認同社區文化，愛鄉愛物

n 達成每年閱讀 30本課外書籍

n 指導學生參加藝文社團、傳統藝術社團、體育社團，進行自主學習

n 成立英語小劇團、本土劇團，學生設計腳本並公開演出

n 指導學生建立生涯輔導檔案，實施相關測驗，協助學生認識自己並適性發展

n 培訓能源小天使，養成節能減碳習性，進而在家庭中產生影響力

n 議題融入教學課程，學生建立學習檔案與製作感謝卡

n 教師融入各項生活議題，發展專案課程，策畫課程執行教案

n 訓練幹部、成立社團、舉辦營隊，從活動中學習紀律與服務的精神

n 經由體驗祖父母情活動、完成家庭生活學習單，學生了解人與人之間互動的技巧

n 藉由照顧花草植物，建立學生自我責任感與提升環境尊重的觀念

n 敦聘藝術家指導學生創作藝術作品並於社區展覽

n 培訓學生專長，鼓勵參加國語文競賽、戲劇等比賽

n 成立直笛、合唱、台灣獅、搖滾獅、樂隊等社團，規劃各項社團成果發表展現學生創意成果

n 辦理班級才藝發表會展現學生自我獨特能力

n 邀請身障人士現身說法，鼓勵學生愛惜時間

n 邀請家長分享職業生涯經驗，讓學生感受成功作為

n 觀賞勵志性影片並填寫學習單或回饋單，激勵向上精神

n 進行防災宣導、演練過程，建立學生應變與自救救人能力

n 指導學生進行微電影創作、製作招生影片，邀請畢業校友拍攝校園生活點滴招生影片

n 指導學生英詩創作投稿，讓英文與生活結合

n 展示學生創作之各項學習作品以激勵其持續創新動力

n 成立卡巴迪校隊(三級運動)，培育學生健全身心靈

n 辦理技藝教育培訓學生實務才能

n 成立園藝社種植在地蔬菜，義賣種植成果，部份所得捐助弱勢團體

n 培訓能源小尖兵，執行四省計畫，指導學生思考創新有效節能方式

n 透過參訪強化科學教育